期末考査が始まりました
今年も残すところ、1カ月を切りました。12月を「師走(しわす)」と呼ぶ由来には諸説あって、最も有名なのは【師(お坊さん)が走る月】年末になると各家庭で読経をするため走り回ることから「師が走る」=しわすと語源づけたとい…
今年も残すところ、1カ月を切りました。12月を「師走(しわす)」と呼ぶ由来には諸説あって、最も有名なのは【師(お坊さん)が走る月】年末になると各家庭で読経をするため走り回ることから「師が走る」=しわすと語源づけたとい…
芸文祭に向けて制作しています。年内には完成する予定です。
対川西市立明峰高校桜塚3-0川西明峰得点者:18番、14番、13番アシスト:5番、18番 考査前ラストゲームでした。あまり組んだことのないメンバーで挑みましたが、機能してる場面も多くありました。相手…
対レスク 中学生相手ということで、Bチーム中心に活動しました。体格差ではなくテクニックやタクティクスで勝負しようと話しました。まだまだ理解度が低い選手がおり、技術よりもその面の課題の克服が重要です。&…
日頃より本校の教育活動にご理解とご協力を賜り、誠にありがとうございます。1年生においてインフルエンザによる体調不良の欠席が増加しているため、感染拡大を防止する措置として、本日より3日間(11月25日〜11月27日)、1…
11月20日(木)5限目、近畿大学入学センターの屋木様にお越しいただき進路講演会を行いました。テーマは『大学入試突破のために~夢の実現に向けて~』夢を実現させる生徒の共通点、受験生や大学志願者数の推移等、現場の状…
本日(11月20日)の読売新聞朝刊に本校軽音楽部が制作した「ミャクミャクのうた」に関連した記事が掲載されました。多くの小学校、幼稚園、保育園等で親しまれ、運動会で活用いただいたことが記事として取り上げられたことを本当に…
現在、インフルエンザが猛威を振るっています。急に気温が下がったこと等の影響で、例年よりひと月も早く流行期が訪れています。本校でも感染拡大の可能性があるため、急遽本日の朝、全校生徒に向けて「注意喚起の放送」をおこないまし…
対登美丘高校桜塚0−3登美丘 初戦。立ち上がりから落ち着いてサッカーを進めることができていました。決定機も何度か作り出しました。しかし、最後の扉をこじ開けることができず、些細なミスから失点。その後も慌て…
令和7年12月13日(土)オープンスクールの申し込みの受付を始めました。対象は中学3年生とその保護者です。ご希望の方はこちらのURLからお申し込みください。https://forms.gle/SoeYqSpXpRh…
遅くなってしまって申し訳ございませんひと段落したので文化祭の様子をお伝えできたらと思います!!まず1日目この日は卒業生の方や保護者の方のみが来られる日となっていました人もそこまで多くなく、緊張もあまりせず発表でき…
8/17豊中市青少年交流会館いぶきで、恒例のロビーコンサートを行いました。プログラムは♪点描の唄♪ブルーアンビエンス♪高嶺の花子さん♪だんご三兄弟♪水平線♪アゲハ蝶アンコールでは今年は「戦後80年事業」…
この度、公益財団法人2025年日本国際博覧会協会から、開会式に旗手として参加した生徒に対して記念品の贈呈があり、本日放課後、私の方から授与をしました。そして同時に、2人の生徒から参加した感想なども聞かせていただきました…
先日のブログでも紹介しましたが、本校は「総合的な探究の時間」を活用し、系統だったキャリア教育を実施しています。そして現在、その集大成となる3年生の「探究特別講座(第2期)」が行われています。本日、その探究講座の一つ「ひ…
10月31日(金)、インドネシアから、高校生32名と教員3名が来校されました。昨年度に引き続き2回目の交流です。まず、最初に学校を代表して校長から歓迎の挨拶、その後、教頭による英語でのクイズ大会(桜塚高校、大阪、日本に…
対千里青雲桜塚2−0千里青雲得点者:11番、14番アシスト:11番 Bチームも最終節でした。まだまだ課題は残りますが、勝ちきれたのはよかったです。Aチームからポジションを奪えるよう、公立校大会へ向けて…
対箕面学園桜塚4−1箕面学園得点者:18番×3、7番アシスト:7番 リーグ最終節でした。失点はしてしまいましたが、自分たちで次につながる声かけができていたと思います。 以下選手コメント…
対星翔桜塚1−6星翔得点者:16番アシスト:11番 Bチームの活動です。予測とトランジションをテーマに挑みましたが、後半になるまでなかなかDFラインが揃いませんでした。70分を走り切るスタミナも必…
10月30日(木)の5限目に1年生対象進路講演会を実施しました。講師はキッズコーポレーションの山内太地氏、ここ数年お越しいただき、貴重な話をしていただいています。高校受験と大学受験の違いを分かりやすく伝えて…
本校は「総合的な探究の時間」において、3年間系統だったキャリア教育を推進しています。単に進路先を選択するだけでなく、自分自身を見つめる、人生を見通す、夢を探す(見つける)、などといった取り組みを通して、自分自身の力で将…